{"id":88,"date":"2021-02-17T09:42:36","date_gmt":"2021-02-17T07:42:36","guid":{"rendered":"https:\/\/e-mokymu-akademija.learnkey.lt\/?p=88"},"modified":"2021-03-22T21:12:58","modified_gmt":"2021-03-22T19:12:58","slug":"e-mokymu-tendencijos-2021-metais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/e-mokymu-akademija.learnkey.lt\/index.php\/2021\/e-mokymu-kurimas-2\/e-mokymu-tendencijos-2021-metais\/","title":{"rendered":"E. mokym\u0173 tendencijos 2021 metais"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nors e. mokymai visame pasaulyje \u017einomi jau ilg\u0105 laik\u0105, pra\u0117jusiais metais susidom\u0117jimas jais ypa\u010d augo. Pasaul\u012f drebinant pandemijai, vis daugiau \u017emoni\u0173 ie\u0161ko alternatyvi\u0173 mokymosi b\u016bd\u0173, o e. mokym\u0173 gamintojai \u2013 nauj\u0173 galimybi\u0173. Vis daugiau \u012fmoni\u0173 naudoja mokym\u0173 valdymo platformas, kurios yra modernios, lanks\u010dios, patogios naudoti ir puikiai patenkina vartotoj\u0173 poreikius. Ta\u010diau kiekvienais metais atsiranda vis inovatyvesni\u0173 sprendim\u0173.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ap\u017evelgiant 2021 met\u0173 populiariausias e. mokym\u0173 tendencijas prisiminsime ir 2020 met\u0173 pasiekimus. Dauguma \u0161i\u0173 alternatyvi\u0173 metod\u0173 ir technologij\u0173 i\u0161kilo pra\u0117jusiais metais ir pana\u0161u, kad j\u0173 populiarumas tik did\u0117ja.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Mokymasis i\u0161maniuosiuose \u012frenginiuose<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Anks\u010diau, daugiausia d\u0117mesio buvo skiriama internetini\u0173 mokymosi platform\u0173 pritaikymui mobiliesiems \u012frenginiams, dabar \u2013 \u017eymiai svarbiau kurti mobili\u0173j\u0173 \u012frengini\u0173 aplikacijas. Galimyb\u0117 mokytis bet kur ir bet kada tapo pagrindiniu rodikliu, tad ypa\u010d svarbu, kad mokytis b\u016bt\u0173 patogu. Dauguma m\u016bs\u0173 vis dar dirbame i\u0161 nam\u0173, mokom\u0117s taip pat namuose, tad mokymo valdymo platform\u0173 pritaikymas naudoti mobiliuosiuose \u012frenginiuose kuriant aplikacijas, padeda patenkinti daugiau vartotoj\u0173 poreiki\u0173 &#8211; aplikacijoje patogesnis mokymosi formatas, galimyb\u0117 taikyti \u012fvairesnius mokymosi metodus. Vertinant vartotoj\u0173 susidom\u0117jim\u0105, kurs\u0173 ir program\u0173 reng\u0117jai vis da\u017eniau si\u016blo ir \u012f mobiliuosius \u012frenginius orientuotus sprendimus \u012fmon\u0117ms. \u00a0Tokie e. mokym\u0173 sprendimai 2021 metais tik populiar\u0117s.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u017daidimai<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u017daidimo principu gr\u012fstas mokymasis ir \u0161iais metais i\u0161liks viena svarbiausi\u0173 e. mokym\u0173 strategij\u0173. \u017daidimo principu kuriami mokymai pritraukia vartotojo d\u0117mes\u012f bei padidina pasitenkinim\u0105 mokymosi procesu. \u012evair\u016bs \u017eaidimo elementai tokie, kaip atrakinami pasiekimai ar apdovanojimai \u012fveikus tam tikr\u0105 dal\u012f kurso, suteikia besimokantiems pa\u017eangos, pastang\u0173 \u012fvertinimo jausm\u0105. Tokiu b\u016bdu darbuotojai ne\u012fsisuka \u012f rutin\u0105, ir mokymasis taip greit neatsibosta, atsiranda vidin\u0117 motyvacija pasiekti daugiau. &nbsp;Tai taip pat padeda sukurti mokymosi programas, kurios n\u0117ra nuobod\u017eios, suteikia daugiau malonumo vartotojams.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Virtuali realyb\u0117<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Visi\u0161ka prie\u0161ingyb\u0117 \u012fprastiems mokymosi b\u016bdams \u2013 virtuali realyb\u0117. \u0160iais metais vis daugiau girdime apie mokymus organizuojamus virtualios realyb\u0117s pagalba. Tokie mokymai sukelia \u017eymiai daugiau emocij\u0173 nei \u012fprasti, jie \u012fsimintinesni, vartotojui suteikiantys daugiau patirties ir \u012fsp\u016bd\u017ei\u0173. Pritaikius VR technologij\u0105 \u0161iuolaikin\u0117ms e. mokym\u0173 praktikoms, galima pasiekti \u012fsp\u016bding\u0173 rezultat\u0173. Reaguodamas \u012f realaus pasaulio situacijas, kurias sugeneruoja ma\u0161ina, vartotojas gali klysti, mokytis priimti teisingus sprendimus, b\u016bdamas saugioje ir realios gr\u0117sm\u0117s nekelian\u010dioje aplinkoje. Patirtis, \u012fgyta per praktik\u0105, leid\u017eia supaprastinti vis\u0105 mokymosi proces\u0105.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Mikro-mokymai (micro-learning)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mikro-mokym\u0173 populiarumas gyvuoja jau kelerius metus ir nepana\u0161u, kad \u017eada trauktis ir \u0161iais. Mikro-mokymai orientuoti \u012f daug laiko neturin\u010dius darbuotojus, gali b\u016bti naudojami kaip pagrindinis e. mokym\u0173 b\u016bdas integruojant trumpas pamokas kasdien. Taip pat jie puikiai tinka norint apibendrinti vis\u0105 mokym\u0105, mokym\u0173 kontrolei palaikyti, ar kaip darbuotoj\u0173 \u012fvedimas \u012f e. mokym\u0105. Atlikti tok\u012f mokym\u0105 paprastai netrunka ilgai, pateikiama tik esmin\u0117 ir labai konkreti informacija. \u0160is mokymo b\u016bdas leid\u017eia apmokyti darbuotojus i\u0161naudojant minimaliai j\u0173 laiko ir pastang\u0173. Mokymo efektyvumas grind\u017eiamas tuo, kad lengviau sutelkti d\u0117mes\u012f trumpesn\u0117ms pamokoms, tod\u0117l mokymosi procesas tampa suprantamesnis darbuotojui.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Video mokymai<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nors ir atrodo, kad e. mokymai video formatu greitai u\u017eleis viet\u0105 pa\u017eangesn\u0117ms technologijoms, \u0161is mokym\u0173 formatas vis dar yra vienas populiariausi\u0173 \u012fmoni\u0173 pasirinkim\u0173. E. mokymai video formatu padeda darbuotojams \u012fsijausti \u012f vykstan\u010di\u0105 pamok\u0105 \u2013 teorin\u0117s \u017einios lengviau \u012fsisavinamos, matant, kaip jos pritaikomos prakti\u0161kai. Taip lengviau suprantamas ir paspartinamas mokymosi procesas, per daug neapkraunant darbuotojo. Taip pat, sukurtas kokybi\u0161kas video turinys \u012ftraukia darbuotojus, suteikia galimyb\u0119 \u012fgyti vertingesn\u0117s vartotojo patirties. Pagerinti darbuotoj\u0173 \u012fsitraukim\u0105 ir pasiekti didesn\u0117s naudos, galima ir kuriant interaktyvius video mokymus. Video mokymai naudingi ma\u017eiau kompiuterinio ra\u0161tingumo patirties turintiems \u017emon\u0117ms, jiems nereikia nieko spaudyti, jie neapkraunami papildoma veikla, u\u017etenka tiesiog sekti vaizdin\u0119 informacij\u0105. Teisingai suformuota informacija, nuveda \u017ei\u016brov\u0105 teisinga kryptimi, nesukeldama papildom\u0173 abejoni\u0173 d\u0117l teising\u0173, ar neteising\u0173 pasirinkim\u0173 ir ai\u0161kiai parodo, kaip reikia elgtis, koks yra tinkamas sprendimas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">E. mokymai nuolat tobul\u0117janti&nbsp; sritis, kurioje augimas, pl\u0117tra, inovacijos, nauj\u0173 technologij\u0173 taikymas \u2013 kasdienyb\u0117. Vakar taikytos mokymosi strategijos, \u0161iandien gali b\u016bti nebeefektyvios, tad atsi\u017evelgti \u012f esamas ir b\u016bsimas technologines tendencijas b\u016btina kiekvienai \u012fmonei.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pasaul\u012f drebinant pandemijai, vis daugiau \u017emoni\u0173 ie\u0161ko alternatyvi\u0173 mokymosi b\u016bd\u0173, o e. mokym\u0173 gamintojai \u2013 nauj\u0173 galimybi\u0173. Vis daugiau \u012fmoni\u0173 naudoja mokym\u0173 valdymo platformas, kurios yra modernios, lanks\u010dios, patogios naudoti ir puikiai patenkina vartotoj\u0173 poreikius. Ta\u010diau kiekvienais metais atsiranda vis inovatyvesni\u0173 sprendim\u0173.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":176,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-88","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-e-mokymu-kurimas-2"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/e-mokymu-akademija.learnkey.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/88","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/e-mokymu-akademija.learnkey.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/e-mokymu-akademija.learnkey.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-mokymu-akademija.learnkey.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-mokymu-akademija.learnkey.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=88"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/e-mokymu-akademija.learnkey.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/88\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":305,"href":"https:\/\/e-mokymu-akademija.learnkey.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/88\/revisions\/305"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-mokymu-akademija.learnkey.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/176"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/e-mokymu-akademija.learnkey.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=88"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/e-mokymu-akademija.learnkey.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=88"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/e-mokymu-akademija.learnkey.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=88"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}